Четврти час слушања: 1.4.2014.

Наставна јединица: Актив и пасив

Након три одслушана часа из области књижевности, овај час био је право освежење. Наставна јединица била је из области језика, те смо имали прилику да видимо надареност ученика и за егзактну страну нашег наставног предмета. 

На почетку часа наставница је тражила од ученика да се подсете конструкције пасива у енглеском језику. С обзиром на то да ученици изванредно владају овим страним језиком, успешно су одговорили на постављено питање. Ученици су брзо дошли до закључка да објекат активне реченице постаје субјекат пасивне, и то већ на основу једног примера. Наставница је од ученика захтевала да својим речима конструишу дефиницију пасива, коју је она само употпунила детаљима.

Друга половина часа базирала се на увежбавању пасива кроз примере. Примери су узимани из Граматике и Радне свеске. Ученици су успешно урадили све постављене задатке. 

С обзиром на то да су ученици врло успешно савладали ову наставну јединицу, наставница је могла да у преосталом делу часа обради и две краће: Елиптичне и Номинативне реченице. На основу три дата примера, ученици су увидели да елиптичне реченице могу бити без једног од чланова реченичне конструкције - без предиката, субјекта или објекта, те су дали мноштво својих примера. По истом принципу обрађене су и номинативне реченице. Ученици су након датих примера сами дошли до дефиниције. 

Наши креативни седмаци давали су и јако креативне примере. Један од примера који нас је све насмејао, а тицао се номинативних реченица, био је: Дачић! :) Наставница је у корену сузбила политичку страну овог примера и упозорила ученике да политици нема места на часу. Какогод, верујемо да ће ученици лако запамтити номинативне реченице и да ће им овај шаљиви пример остати у сећању. :)